day4函数基础图灵python大海老师 1.引入基于前一部分的学习，我们已经能够写一个简单的小程序了，但是随着程序功能的增多，代码量随着增大，此时仍不区分的把所有功能的实现代码放到一起（简单的说就是对代码进行分类），可读性变差，且程序中需要频繁使用同一功能时，只能重复编写该功能的实现代码，日积月累，程序将变得冗长。 1.1.什么是函数？1.1.1编程来源于生活我们完全 ...

day2大海老师之数据类型的操作和方法 1.字符串（str）的操作（不可变类型）1.什么是字符电子计算机或无线电通信中字母、数字和各种符号的统称。 2.什么是字符串由数字、字母、下划线组成的一串字符。 3.字符串的作用记录描述性质的数据，比如人的名字、性别、家庭地址、公司简介 4.字符串的定义在引号内按照从左到右的顺序依次包含一个个字符，引号可以是单引号、双引号、三引 ...

day1大海老师之变量和数据类型的介绍 1.编程和编程语言1.1.什么是编程语言​ 语言是一个事物与另外一个事物沟通的介质 比如人与人交流汉语，英语，日语 编程语言是程序员与计算机沟通的介质 计算机只能读懂二进制，python解释器可以将python语言转换成计算机理解的二进制 1.2.什么是编程 ​ 编程就是程序按照某种编程语言的语法规 ...

day3大海老师之控制流程 1.什么是控制流程控制流程具体指的控制程序的执行流程，而程序的执行流程分为三种结构: 顺序结构（之前我们写的代码都是顺序结构） 分支结构（用到if判断） 循环结构（用到while循环与for循环） 2.if判断1.if判断语法1：if…if 条件: 代码体 code1 code2 code3 …. 语法记忆方法i ...

day7字符编码和文件操作补充python推导式列表生成式# 列表生成式# L = []# for i in range(1,10):# L.append(i)# print(L)# L1 = [i for i in range(1,10)]# print(L1)# L1 = [i * 3 for i in range(1,10)]# print(L1)# L1 = [i * 3 for ...